Говорим без ошибок

Как расшифровывается «СМС», и какого рода это слово? Что мы отправляем — «СМС-сообщение» или «эсэмэску»? Ольга Северская поможет нам разобраться в этом на первом уроке.

На втором уроке Марина Королёва расскажет, откуда в наш язык попали слова «сарделька», «сосиска» и «колбаса». Мы выясним, что в шутливой поговорке «самая лучшая рыба — это колбаса» есть доля истины.

Как обратиться к незнакомому человеку на улице? Эй, алё? Гражданка? Товарищ? Или, может, «молодой человек»? А если молодой человек женского пола? Сплошные вопросы. Ответы на них даст Ольга Северская.

А сразу после нее Марина Королёва соблаговолит рассказать нам о счастливчиках, и о том, благоволит ли судьба «им», или же судьба благоволит «к ним».

Престарелый, прескверный, преграда. О правилах написания приставки «пре-» и о том, как ее не спутать с приставкой «при-», расскажет преподаватель Ольга Северская.

В каких случаях обращаться на «Вы», а в каких на «ты» — изучает этикет. А вот откуда у нас появилось выражение «Вы», и почему в одних случаях оно пишется с большой буквы, а в других — с маленькой, расскажет на уроке русского языка Марина Королёва.

Что значит «жить на широкую ногу», и откуда к нам попало это выражение? И почему «нога», на которую «живут», должна быть «широкой»? Об этом — в первой части программы с Мариной Королёвой.

Во второй части программы вместе с Ольгой Северской мы будем изучать одно из самых известных правил русского языка — правописание «жи/ши», «ча/ща» и «чу/щу». Что приятно, исключений из этого правила нет!

Можно ли приземлиться на Луне? Или прилуниться на Земле? А что делать, если мы прилетели на Марс? Обо всем этом Ольга Северская расскажет нам на первом уроке.

На втором уроке Марина Королёва объяснит, можно ли назвать наивным того, кто не знает смысла слова «наивный». А еще мы узнаем, откуда это слово пришло в наш язык.

Слово «ветеран» пришло к нам из французского языка. О том, какие приключения поджидали его на русской земле, мы узнаем из урока с Ольгой Северской.

Любой флаг состоит из древка и полотнища. А слова «древко» и «полотнище», в свою очередь, состоят из слогов. Марина Королёва подробно остановится на каждом из них и разберет наиболее характерные ошибки.

Можно ли говорить «мы ели шашлыки»? И вообще, есть ли у этого слова множественное число? Что по этому поводу говорят словари?..

В XIX веке музыканты называли «побочный заработок» «халтурой». А значение «недобросовестная работа» у этого слова появилось совсем недавно... Узнаем, когда?

Почему «экскаватор», а не «эскаватор»? И наоборот, почему «эскалатор», а не «экскалатор»? Ольга Северская объяснит нам, почему, и расскажет о происхождении этих слов. И мы наконец-то узнаем, однокоренные они или нет.

Десять, двадцать, тридцать... И вдруг сорок! А почему не «четыредцать»? Об этой математической, точнее, лингвистической, загадке нам расскажет Марина Королёва. Семьдесят, восемьдесят... А почему девяносто?

На первом уроке мы узнаем о том, что слово «монитор» появилось в русском языке еще 150 лет назад, задолго до появления первых компьютеров.

Мысль промелькнула в мозгу или в мозге? Одни словари считают оба варианта равноправными, другие допускают только один из них. В этом филологическом казусе нам поможет разобраться Марина Королёва.

Юмор — это когда смешно. Умора — это тоже когда смешно. И слова какие-то похожие. Вы узнаете о том, однокоренные они или нет, а также об их происхождении...

Мы поклоняемся эстрадным кумирам и поп-идолам. Во времена древней Руси тоже поклонялись кумирам и идолам, но вовсе не эстрадным. О том, каким же идолам поклонялись древние, расскажет вторая часть программы.

На первом уроке русского языка с Ольгой Северской мы узнаем о том, какие именно «самолеты» использовал Петр Первый триста лет назад во время войны со шведами.

Если вы потерялись в лесу, то по мху на деревьях можно попытаться определить стороны света. Или же правильнее делать это «по моху»? Марина Королёва поможет нам сориентироваться в этой ситуации и выбрать верное направление.

Как правильно — «свиснуть» или «свистнуть»? Оказывается, правильно и так, и так, просто это два разных слова. Об этом, а также о многочисленных значениях слова «свистнуть», нам расскажет Ольга Северская на первом уроке.

Казалось бы, привычное слово — «шустрый», и смысл его всем нам понятен. Оказывается, в нашем языке оно появилось сравнительно недавно. А вот откуда оно появилось, расскажет на втором уроке Марина Королёва.